Hỗ trợ truyền thông Cuộc thi Ý tưởng khởi nghiệp – CiC 2020

Căn cứ công văn số 12/TTKN ngày 29/4/2020 của Trung tâm Khởi nghiệp Đổi mới Sáng tạo – Khu Công nghệ phần mềm – Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh về việc hỗ trợ truyền thông Cuộc thi Ý tưởng khởi nghiệp – CiC 2020,

Cuộc thi Ý tưởng khởi nghiệp – CiC 2020 (CiC 2020) với chủ đề "Đổi mới sáng tạo – Thách thức thị trường"  do Đại học Quốc gia TP.Hồ Chí Minh tổ chức diễn ra từ ngày 19/3/2020 đến ngày 15/10/2020 tại Khu Công nghệ phần mềm ĐHQG – TP.HCM phối hợp với các trường Đại học Kinh tế - Luật, Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc tế với mục đích nhằm tạo môi trường trải nghiệm, nâng cao kỹ năng, kiến thức, lan tỏa và truyền cảm hứng tư duy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo trong cộng đồng sinh viên ở các trường Đại học, Cao đẳng, Trung cấp trên cả nước.

- Đối tượng tham gia: Sinh viên các trường Đại học, Cao đẳng, Trung cấp muốn tìm hiểu và mong muốn khởi nghiệp, có ý tưởng, dự án, đề tài nghiên cứu ứng dụng; Sinh viên tốt nghiệp không quá 12 tháng kể từ ngày phát động Cuộc thi Ý tưởng khởi nghiệp CiC 2020 (19/3/2020)  

- Hình thức tham gia: Đăng ký theo nhóm (từ 2 - 4 sinh viên); đăng ký: Offline hoặc Online

- Lĩnh vực đăng ký: Thương mại điện tử; Kinh tế chia sẻ; Edutech; Fintech; Trí thông minh nhân tạo (AI); IoT; Big Data; Du lịch; Dịch vụ; Nông nghiệp; Sức Khỏe; các dự án Cộng đồng tạo giá trị xã hội.

- Thông tin liên hệ:

Trung tâm Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo ĐHQG - HCM (IEC)

Địa chỉ: Phòng I.101, Khu Công nghệ Phần mềm ĐHQG - HCM, Đường Võ Trường Toản Khu phố 6, phường Linh Trung, quận Thủ Đức, TP.HCM

Điện thoại: 02837244404; 0976538161 (Ms. Diệu);

Email: cic@vnu-itp.edu.vn; dieu.pham@vnu-itp.edu.vn;  

Website: http://cic.itp.vn/;

Sở Khoa học và Công nghệ kính đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo hỗ trợ thông báo truyền thông sự kiện rộng rãi đến sinh viên các trường Cao đẳng, Trung cấp trên địa bàn tỉnh biết đăng ký tham gia (đính kèm theo các thông báo thông tin có liên quan).

Trân trọng./.

Toàn văn bản: CV_Hỗ trợ truyền thông CiC 2020_Signed.pdf